“比赛时间第17分钟，中国队由防转攻阶段，当球传到魏来脚下时，他选择了回传，他为什么要这么处理？”

国少u12梯队，主教练克里米亚正在望着小家伙们，抛出了第一个问题。

一众小家伙们冥思苦想，但却想不到一个准确的答案。

此时，一个孩童举手：“节奏！”

克里米亚擡头望过去，嘴角露出一丝笑容。

“邹蒙，你说说”

邹蒙撑着膝盖起身：“在攻防转换时刻，在节奏与进攻的决策中，魏来师哥选择了节奏。”“为什么不选择进攻？”克里米亚继续问道。

邹蒙；“因为其他人没跟上，从目前的形式来看，前场只有三个人，而吉尔吉斯斯坦则是采取了少数精英进攻的战术，防守还是落在本方腹地当中。如果直接选择进攻传球，我们会呈现少打多的情况，丢球概率会大大增加！”

“其次，17分钟这个节奏点很关键，我们的进攻士气刚刚升起来，需要球权来支撑，需要进一步的施压过程，因此魏来师哥选择了较为稳妥的打法，在冒险进攻与节奏上，选择了后者。”

啪啪啪啪！

克里米亚忍不住鼓掌。

小家伙的脑瓜子是真的好使。

邹蒙今年只有10岁，但克里米亚还是把他越级加入u12梯队，因为这个小鬼的天赋以及意识，早就突破了这个年龄层。

“下一个问题，第65分钟的这个进球，在内切时候，魏来直接选择打门，他为什么这么做？还有如果是你们，你们会怎么做？”

克里米亚再次将目光投向邹蒙。

邹蒙拖着下巴思考片刻：“因为能力来说，魏来师哥的能力更强，所以也就更有把握。”

“如果换成我，我会选择传给右侧的乌木提江师哥，他处于空位，射门角度更好一些。”

克里米亚嘴角微微勾起，有种钓到翘嘴的感觉。

“还有没有其他的答案？”

小球员们纷纷举手发表自己的想法。

但他们均都是朝着传球的方向思考，传给谁更有利？怎么去选择传球等等

就在此时，一名约莫12岁左右的少年举手。

少年留着寸头，丹凤眼，狭长的眸子闪烁着莫名的神色。

“教练，您这个问题就是在给我们挖坑。”

“哦？”克里米亚忍不住挑眉：“怎么说？”

“有个前提！”名叫周子奇的少年举起食指：“我穿的什么背号？我在球队担任什么位置？”“有什么区别吗？”克里米亚略微惊讶。

周子奇；“如果是四号、六号、八号，这就是一个选择题，选择传给谁的问题。”

“可如果是九号、十号、十一号，这就不是选择题，而是一个填空题。”

周子奇的语气平淡。

“一个主题叫“责任’的填空题！”

“魏来师哥为什么不传？因为他是十号，在机会面前，必须要拥有一锤定音的勇气，是的！这可能是一个选择题，他可以选择传给谁，但这也代表着，他将压力送到了其他人脚下。”

“可他没有这么做，而是选择自己打门，凭借自己的个人能力获得了

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